1. Impact of Household Income Levels on Successful Aging of the Elderly
Relationship between chronic conditions and disability in African American men and women[J]. ... 王维丹，张人杰，王淑敏，等. 浙江省基层心理健康服务人员配置现状及公平 ...
Background Successful aging can help to alleviate the aging process, b...
2. [DOC] 专题1：什么是教育社会学？
... 张人杰.中国大陆教育社会学的二十年建设(1979——2000年)[J].华东师范大学学报(教育 ... Disability & Society, 25(6), 701-714. 专题7：性别与教育——女性主义的 ...
3. [PDF] 不同家庭收入水平对老年人成功老龄化的影响研究 - 中国全科医学
【摘要】 背景成功老龄化有助于缓解衰老进程，但可能会受到家庭收入的影响。目的探讨不同家庭收入水. 平对老年人成功老龄化的影响，为改善中国老年人健康公平提供基础 ...
4. [PDF] 情感投入还是经济支持： 对家庭教育投资的实证分析 - 社会发展研究
科尔曼， 詹姆斯， 2009， 《教育机会均等的观念》， 张人杰主编， 《国外教育社会学基本文选》， 上海： 华东师. 范大学出版社。 拉鲁， 2010， 《不平等的童年》， 张旭译， 北京： ...
5. 身心障礙者社區化就業服務成效影響因素與服務品質之探討
雇主與就服員對影響精神障礙者就業因素之觀點探討。職能治療學會雜誌，28（1），36-50。 林人傑（2006）。青光眼病人視覺功能與健康相關生活品質之相關性探（碩士論文）。國立臺灣 ...
通過
6. 高度近視遇地震「盲逃」嚇壞！ 「視力矯正手術」恢復視力1.0
25 nov 2024 · 33歲張小姐高度近視，摘下眼鏡後視線模糊不清，今年四月，花蓮壽豐鄉發生芮氏規模7.2的大地震，地震劇烈搖晃讓獨自在家的她驚慌失措，逃生過程中不慎跌倒、 ...
33歲張小姐高度近視，摘下眼鏡後視線模糊不清，今年四月，花蓮壽豐鄉發生芮氏規模7.2的大地震，地震劇烈搖晃讓獨自在家的她驚慌失措，逃生過程中不慎跌倒、眼鏡在混亂中遺失，令她陷入前所未有的恐懼中。她回憶當時的場景說：「那一刻我真的感受到，沒有眼鏡的我，彷彿盲人一樣無助。」高度近視遇地震「盲逃」！ 近視手術回復視力張小姐表示，朋友曾推薦過近視雷射手術，當時她覺得戴眼鏡或隱形眼鏡足以應付日常生活，然而這...
7. [PDF] THE HARD ROAD - China Labour Bulletin
5. Zhou Renjie (周人杰), “全國估計100多萬礦工患應腩病，死亡數是礦難3倍”. (Over ... assessed at a grade six disability,13 the usual disability level for those.
8. House of Gold金质工艺殿堂 - Piaget伯爵
1957年，在第三代掌门人杰拉德·伯爵（Gérald Piaget）与瓦伦汀·伯爵（Valentin ... 发布会上，艺术大师端坐在一张透明椅子上，仿佛悬浮于半空中，留下了经典画面 ...
金质工艺，piaget伯爵，金质腕表，金质珠宝
9. [PDF] 创伤失血性休克中国急诊专家共识(2023)
1 dec 2023 · (循环),D-Disability(神经功能障碍),E- ... 张茂张伟张为张文武张新超章福彬赵刚赵敏赵小刚. 赵晓东郑粉双周人杰周荣斌朱海燕朱华栋朱加应朱长举左永波.
10. 查看论文信息
... disabilities/docview/211715505/se-2?accountid ... Disability Solutions,1998,3(1):1-16. [23] San ... 张人杰.国外教育社会学基本文选[M].上海：华东师范 ...
From the perspective of Pierre Bourdieu's field theory, this study uses the method of case study to explore the role orientation of paraprofessionals in in the field of education，including three sub-fields of school field, family field and special education institution field, also analyzes the influencing factors. This study identified that the role orientation of paraprofessionals includes five core roles of special students' learning assistant, behavior manager, supporter of social interaction, liaison of home-school communication, learner of special education professional knowledge and skills and other roles such as classroom supervisor. In terms of influencing factors, paraprofessionals' personal learning and working experience and attitude tendency are internal factors, while participants, social and cultural environment and the particularity of education field are external factors. Based on the research, the researchers put forward relevant suggestions for the national and educational administrative departments, ordinary schools, paraprofessionals and parents of students with special needs to promote the development of paraprofessionals.
11. 謝明哲副教授
卓人杰、謝明哲。2011。跨理論模式電腦疲勞防護對話代理人系統之前導研究與需求塑 ... 合作單位：Center of Technology and Disability Studies, University of Washington, ...
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12. 血吸虫病疾病负担研究Ⅳ 慢性血吸虫病的社区危险因素
方法方法收集2004－ 2005年安徽当涂县和湖南汉寿县以行政村为单位的社会经济学资料， 建立慢性血吸虫病疾病负担伤残调整寿命年（Years lived with disability，YLD） 数据。
Objective To explore the socioeconomic determinants of chronic schisto...
13. 教育學系: 大學部課程參考資源
25 sep 2023 · 张人杰、李永梅（2009）。国外教育社会学基本文选(修订版)。上海市：華東師範大學出版社。 譚光鼎（2011）。教育社會學。臺北市：學富文化。 授課老師 ...
SubjectGuide: 教育學系: 大學部課程參考資源
14. 中国省域碳中和能力评价及实现路径研究 - 环境工程 - 工业建筑杂志社
孙宝东, 张军, 春雨童. 中国省域碳中和能力评价及 ... 陈人杰, 李华取, 彭晓涛, 等. ... Research Methods and Practices of Doing Disability Studies in the Global South.
为科学评估中国省域碳中和能力，基于能源-经济-环境（3E）体系提出了中国省域碳中和能力评价指标体系和改进的TOPSIS方法，通过对我国30个一级行政区（西藏、香港、澳门、台湾除外）碳中和能力的分析评价，验证所提体系方法的有效性，为地方政府实现碳中和提供有益参考。结果表明：改进的TOPSIS方法可以有效评价一个地区的碳中和能力；经济对碳中和能力的影响强于能源和环境；根据碳中和能力强弱可分为优势突出省份、相对均衡省份和部分落后省份，其中优势突出省份以经济发达省份为主，部分落后省份以传统资源型省份为主，各类型省份的碳中和能力提升路径存在差异。
15. 下載特區--董氏基金會心理衛生中心
手冊、單張、海報, 憂鬱症防治, 出版圖書, 憂鬱症防治, 出版之CF及短片, 憂鬱症 ... 麥人杰最新動畫「任何困難都有辦法解決」!! 下載 · 任何困難都有辦法解決. An error ...
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16. 阅读对大学生心理焦虑的影响机制研究——基于全国348所本科高校的实证 ...
李人杰, 郭建鹏, 王仕超, 陈兆军. 阅读对大学生心理焦虑的影响机制研究——基于全国 ... [38] 熊红星, 张璟, 叶宝娟, 等. 共同方法变异的影响及其统计控制途径的 ...
[目的/意义] 阅读具有重要的心理疗愈价值，深入揭示阅读缓解大学生心理焦虑的内在机理，有利于完善高校心理健康服务方式，促进高校阅读疗法发展，并为通过阅读进行大学生心理危机干预提供基本的理论依据。[方法/过程] 基于对全国348所本科高校134 657名大学生的问卷调查数据，采用阅读疗法和积极心理学的理论观点，运用结构方程模型探究阅读对大学生心理焦虑的影响效应及作用机制。[结果/结论] 研究发现，总体而言，积极的阅读有助于大学生缓解心理焦虑；阅读对大学生心理焦虑的抑制效应，受到读好书、多读书、善读书的综合影响；阅读本身并不能直接减缓心理焦虑，而是通过自我效能感和应对方式的独立中介作用以及二者之间的链式中介作用间接影响心理焦虑。鉴于此，应深化书香校园建设，促使大学生积极参与阅读；提高大学生阅读质量，实现读好书、多读书、善读书；提升大学生自我效能感，帮助其合理应对挫折。
17. 基于ICF-CY的Peabody精细运动发育量表的内容分析①
... 人杰，庞伟. 佳木斯大学康复医学院作业治疗教研室，佳木斯大学 ... They were linked to the categories of International Classification of Functioning, Disability ...
摘要： 目的分析Peabody 精细运动发育量表(PDMS-FM)评定的内容。方法由3 名康复医生和治疗师小组讨论确定PDMS-FM中每项包含的概念。由2 名康复医生根据联系规则，将PDMS-FM项目概念与《国际功能、残疾和健康分类(儿童和青少年版)》(ICF-CY)类目进行匹配，意见不一致时由第三方做出非正式决定。结果98 个PDMS-FM项目与ICF-CY的21 个三级类目，13 个二级项目关联，涵盖b1 精神功能、b7 神经肌肉骨骼和运动有关的功能、d1 学习和应用知识、d4 活动、d5 自理共5 个一级类目。其中80 个项目可被关联到d4 及其下级类目，40 个项目可被关联到d1 及其下级类目。结论PDMS-FM主要评估患儿的活动，特别是其中“搬运、移动和操纵物体”，以及学习和应用知识中“基本学习”。
18. [PDF] 國立臺灣大學工學院土木工程學系
... 張人傑. (2019). “臺灣私有建築物耐震評估補. 強經費之財務供需規劃暨其配套措施研 ... International Conference on Mobility and Transport for Elderly and Disabled ...
